关于高等数学课程教学改革的几点思考OA北大核心CSTPCD
Some Thoughts on Teaching Reform of Higher Mathematics Course
目前,我国高等数学教学存在一些问题:教学内容和体系一成不变;教学方式单一;教学手段落后;教学以考试为目的;教学模式与扩大招生相矛盾.为适应素质教育和社会发展的要求,高等数学课程教学改革应做到:适应时代要求,调整、优化教学内容和体系;因材施教,开展多层次、分模块的教学模式;开设数学实验和数学模型课,培养学生的应用能力和创新能力.
杨宏林;丁占文;田立新
江苏大学,理学院,江苏,镇江,212013江苏大学,理学院,江苏,镇江,212013江苏大学,理学院,江苏,镇江,212013
社会科学
高等数学教学改革课程体系教学模式素质教育
《数学教育学报》 2004 (2)
74-76,3
全国高等教育科学规划课题(19-106-53)江苏省教育科学"十五"规划课题(D/2001/01/153)
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