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遵循思维规律,设计新课导入

韩建成

成都教育学院学报2002，Vol.16Issue(2)：78,80,2.
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成都教育学院学报2002，Vol.16Issue(2)：78,80,2.

遵循思维规律,设计新课导入

韩建成1

作者信息

  • 1. 四川省郫县第一中学,成都郫县,611730
  • 折叠

摘要

关键词

中学教育/数学教学/教学设计/课堂教学/思维规律/新课导入

分类

社会科学

引用本文复制引用

韩建成..遵循思维规律,设计新课导入[J].成都教育学院学报,2002,16(2):78,80,2.

成都教育学院学报

1674-6120

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