数学教育学报2003，Vol.12Issue(4)：83-86,4.
高中"数学情境与提出问题"的教学实践--"归纳-猜想-证明"教学案例
Teaching Case of "Conclude-Guess-Prove"
摘要
关键词
归纳/猜想/证明分类
社会科学引用本文复制引用
刘友军..高中"数学情境与提出问题"的教学实践--"归纳-猜想-证明"教学案例[J].数学教育学报,2003,12(4):83-86,4.基金项目
贵州省优秀科技教育人才省长专项基金项目(黔科教办[2001]3号) （黔科教办[2001]3号）
