数学教育学报2004，Vol.13Issue(3)：85-87,3.
TI图形计算器让数学实验进入课堂教学
Making Mathematics Experiments Enter the Classroom Teaching by Using TI Graphing Calculator
摘要
关键词
n图形计算器/数学实验/自主学习分类
社会科学引用本文复制引用
马玉斌..TI图形计算器让数学实验进入课堂教学[J].数学教育学报,2004,13(3):85-87,3.基金项目
全国教育科学规划"十五"国家级重点研究课题(AHA010018-004-003) （AHA010018-004-003）
2004年浙江省年度规划课题(z256) （z256）
