成都大学学报（教育科学版）2008，Vol.22Issue(6)：86-87,2.
把握"自"姓特点培养阅读迁移能力——初中语文课内自读课文学习指导
Grasp the Characteristics of "Self" Surname to Develop the Reading Transference Ability——Study Direction of Junior High School Language Inside Reading
董忠秀1
作者信息
- 1. 四川省资中县第一中学,四川资中,641200
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摘要
关键词
语文/自读课文/学生/阅读方法/自主探究/自主学习分类
社会科学引用本文复制引用
董忠秀..把握"自"姓特点培养阅读迁移能力——初中语文课内自读课文学习指导[J].成都大学学报（教育科学版）,2008,22(6):86-87,2.
