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从认知理论角度探讨外语教学中文化导入的构建

袁素卓 李东

教育与教学研究2009,Vol.23Issue(4):88-90,3.
教育与教学研究2009,Vol.23Issue(4):88-90,3.

从认知理论角度探讨外语教学中文化导入的构建

Construction of Cultural Introduction in English Teaching form the Cognitive Perspective

袁素卓 1李东1

作者信息

  • 1. 辽宁工业大学,辽宁锦州,121001
  • 折叠

摘要

关键词

认知理论/语言教学/文化导入/途径与方法

分类

社会科学

引用本文复制引用

袁素卓,李东..从认知理论角度探讨外语教学中文化导入的构建[J].教育与教学研究,2009,23(4):88-90,3.

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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