当代教育论坛Issue(36)：89-92,4.
多样化:教师专业化培训模式的基本趋向
The Diversification, a Basic Trend of Modes of Teachers' Professional Training
摘要
关键词
教师专业化/培训模式/"参与-反思"式培训模式/校本培训模式/远程培训模式分类
社会科学引用本文复制引用
尹红芳..多样化:教师专业化培训模式的基本趋向[J].当代教育论坛,2008,(36):89-92,4.基金项目
本文系湖南省教育科学规划领导小组批准的"十一五"规划重点课题: "新课程实施与教师专业化建设" (课题号:XJK06AJJ015)之阶段性成果. （课题号:XJK06AJJ015）
