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认知语言学及认知语法对提高语法能力的诠释

胡建伟

教育与教学研究2010,Vol.24Issue(3):78-80,97,4.
教育与教学研究2010,Vol.24Issue(3):78-80,97,4.

认知语言学及认知语法对提高语法能力的诠释

The Interpretation of Cognitive Linguistics and Cognitive Grammar for Pedagogical Grammar

胡建伟1

作者信息

  • 1. 浙江树人大学语言学院,浙江杭州,310015
  • 折叠

摘要

关键词

认知语言学/认知语法/敏感性/语法能力

分类

社会科学

引用本文复制引用

胡建伟..认知语言学及认知语法对提高语法能力的诠释[J].教育与教学研究,2010,24(3):78-80,97,4.

基金项目

2008年度浙江省教育规划课题"认知语言学及认知语法对提高语言意识的作用研究"(编号:SCG277). (编号:SCG277)

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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