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从一道高考题谈中学化学教学对学生思维缺陷的弥补

郭菊英 黄敏洁

当代教育论坛Issue(3):98-99,2.
当代教育论坛Issue(3):98-99,2.

从一道高考题谈中学化学教学对学生思维缺陷的弥补

How to Remedy Student's Thinking Limits in Chemistry Teaching of Middle School Based on a Subject of CEE

郭菊英 1黄敏洁2

作者信息

  • 1. 湖南省教育科学研究院科研管理科,湖南长沙410005
  • 2. 湖南长沙长郡中学,湖南长沙410006
  • 折叠

摘要

关键词

中学化学教学/学生思维缺陷/弥补

引用本文复制引用

郭菊英,黄敏洁..从一道高考题谈中学化学教学对学生思维缺陷的弥补[J].当代教育论坛,2010,(3):98-99,2.

基金项目

本文系湖南省教育科学"十一五"规划2008年度常规立项课题(课题批准号:XJK08BJJ008)一般资助课题"中学教师学科带头人成长研究"的阶段性研究成果. (课题批准号:XJK08BJJ008)

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1671-8305

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