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挖掘科学教材潜质,设计开放性家庭作业,培养学生的创新能力

贺静雷

当代教育论坛Issue(12)：40-42,3.
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当代教育论坛Issue(12)：40-42,3.

挖掘科学教材潜质,设计开放性家庭作业,培养学生的创新能力

贺静雷1

作者信息

  • 1. 浙江省宁波北仑区岷山中学,浙江,宁波,315800
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摘要

关键词

开放性/家庭作业/创新能力

引用本文复制引用

贺静雷..挖掘科学教材潜质,设计开放性家庭作业,培养学生的创新能力[J].当代教育论坛,2010,(12):40-42,3.

当代教育论坛

OACHSSCD

1671-8305

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