教育与教学研究2011，Vol.25Issue(1)：129-132,140,5.
平等对话:凸显主体地位的语文阅读教学策略
Equal Dialogue:The Chinese Reading Teaching Strategy of Highlighting the Dominant Position
摘要
关键词
平等对话/主体地位/阅读教学分类
社会科学引用本文复制引用
茹红忠..平等对话:凸显主体地位的语文阅读教学策略[J].教育与教学研究,2011,25(1):129-132,140,5.基金项目
全国教育科学规划重点课题"一般生源高中'面向全体,特长发展'办学模式的研究"(GHA093055) （GHA093055）
江苏省教育科学规划课题"在新课改背景下,突出学生在语文阅读教学中的主体性地位研究(D/2009/02/113)" （D/2009/02/113）
江苏省淮阴市师范学院基础教育课题"新课改背景下农村教师专业发展的困难与教育对策研究". （）
