数学教育学报2011，Vol.20Issue(2)：37-40,4.
透视高效数学课堂教学行为——基于优秀初中数学教师的个案研究
Case Study about High-effective Mathematics Teaching Behaviors Based on A Mathematics Teacher in Middle School
摘要
关键词
课堂教学行为/高效/自我定位/教学资源/反思学习分类
社会科学引用本文复制引用
杨田,王广辉..透视高效数学课堂教学行为——基于优秀初中数学教师的个案研究[J].数学教育学报,2011,20(2):37-40,4.基金项目
全国教育科学"十一五"规划重点课题--基础教育高效教学行为研究(DHA080091) （DHA080091）
