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60年来初中数学教材编写的历史沿革与启示——以人教版为例

杨慧娟 裴昌根

数学教育学报2011,Vol.20Issue(2):15-18,4.
数学教育学报2011,Vol.20Issue(2):15-18,4.

60年来初中数学教材编写的历史沿革与启示——以人教版为例

Development and Enlightenment of People Education Press's Mathematics Textbooks of Middle School in the Late Sixty Years

杨慧娟 1裴昌根2

作者信息

  • 1. 青岛大学师范学院数学系,山东青岛266071
  • 2. 西南大学基础教育研究中心,重庆400715
  • 折叠

摘要

关键词

人教社/初中数学/教材编写

分类

社会科学

引用本文复制引用

杨慧娟,裴昌根..60年来初中数学教材编写的历史沿革与启示——以人教版为例[J].数学教育学报,2011,20(2):15-18,4.

基金项目

青岛大学师范学院2010年基础教育研究项目--青岛市农村初中教学课程改革调查研究(JCJY201001) (JCJY201001)

国家"211工程"三期国家重点学科建设项目--基础教育课程改革深化与教学创新研究(102050203006030217) (102050203006030217)

数学教育学报

OA北大核心

1004-9894

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