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实践取向的小学教师职前教育课程改革构想——以泉州师范学院为例

李尚生

教育与教学研究2009,Vol.23Issue(9):1-4,4.
教育与教学研究2009,Vol.23Issue(9):1-4,4.

实践取向的小学教师职前教育课程改革构想——以泉州师范学院为例

Conception of Curriculum Reform in Pre-occupation Education for Primary Teachers with Practice-orientation Take Quanzhou Normal College as the Example

李尚生1

作者信息

  • 1. 泉州师范学院教育科学学院,福建,泉州,3620000
  • 折叠

摘要

关键词

小学教师教育/实践课程/泉州师范学院

分类

社会科学

引用本文复制引用

李尚生..实践取向的小学教师职前教育课程改革构想——以泉州师范学院为例[J].教育与教学研究,2009,23(9):1-4,4.

基金项目

福建省教育厅人文社会科学项目"一体化'师资培养模式下的高师实践体系构建研究"(项目编号:JA07148S). (项目编号:JA07148S)

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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