在人情缺乏、竞争激烈、学业沉重的中学,急需情感教育.要想培养学生具有积极健康的情感,首先教师要对教育充满热爱,热爱自己从事的职业,热爱自己所教的学科,热爱自己的学生,并善于挖掘课程中的情感资源;其次学生也要热情地与学校、家庭、社区交流,要在多种多样的具体活动中砥砺自己的情操,丰富自己的情感.
作者：熊小林
作者单位：耒阳一中教研室,湖南,未阳,421800
分类：社会科学
中文关键词：中小学情感教育
刊名：《当代教育论坛》 2009 (22)
页码/页数：31-33,3
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