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美国中小学数学教师数学知识素养要求及其问题与启示

方勤华 宋晓梅 孙名符

数学教育学报2009,Vol.18Issue(5):75-78,4.
数学教育学报2009,Vol.18Issue(5):75-78,4.

美国中小学数学教师数学知识素养要求及其问题与启示

On American Teachers' Literacy of Mathematical Knowledge: Demands, Problems and Suggestions

方勤华 1宋晓梅 2孙名符3

作者信息

  • 1. 信阳师范学院数学与信息科学学院,河南,信阳,464000
  • 2. 西北师范大学教育学院,甘肃,兰州,730070
  • 3. 沈阳大学师范学院,辽宁,沈阳,110041
  • 折叠

摘要

关键词

美国/中小学数学教师/数学知识素养/标准

分类

社会科学

引用本文复制引用

方勤华,宋晓梅,孙名符..美国中小学数学教师数学知识素养要求及其问题与启示[J].数学教育学报,2009,18(5):75-78,4.

基金项目

河南省教育科学"十一五"规划重点课题--高质量数学教学对高中数学教师数学专业素养的要求(2008-JKGHAZD-151) (2008-JKGHAZD-151)

辽宁省‘十一五"教育科学规划课题--高校学生学习中存在的问题及相应的对策研究(55-6) (55-6)

数学教育学报

OA北大核心

1004-9894

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