| 注册
首页|期刊导航|教育与教学研究|基于ACT—R的注意过程仿真及其在教学中的应用

基于ACT—R的注意过程仿真及其在教学中的应用

李莉 魏雪峰 崔光佐

教育与教学研究2011,Vol.25Issue(10):31-35,5.
教育与教学研究2011,Vol.25Issue(10):31-35,5.

基于ACT—R的注意过程仿真及其在教学中的应用

The Attention Process Simulation Based on ACT - R and its Application in Education

李莉 1魏雪峰 1崔光佐1

作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部教育技术学院,北京100875
  • 折叠

摘要

Abstract

Attention is the beginning of study.The more attentive a student in the class is to the course content,the better he learns.The paper discusses attention process simulation based on ACT- R to supplement the deficiency of attention research,excavates the detailed process and steps of attention and some cognitive details,reveals the application of the law of attention in teaching,which is good for people to get an overall understanding of the cognitive process and cognitive laws, thus to achieve better teaching results in actual teaching process.

关键词

注意过程/ACT—R/仿真/教学应用

Key words

attention process/ACT - R/simulation/application in education

分类

社会科学

引用本文复制引用

李莉,魏雪峰,崔光佐..基于ACT—R的注意过程仿真及其在教学中的应用[J].教育与教学研究,2011,25(10):31-35,5.

基金项目

基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“课堂交互产生学习结果的认知模型与仿真研究”(BCA100023)的成果之一. ()

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文