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数学课堂教学评价标准的研究与思考

李俊扬 秦华 李少军

数学教育学报2011,Vol.20Issue(5):24-27,4.
数学教育学报2011,Vol.20Issue(5):24-27,4.

数学课堂教学评价标准的研究与思考

Mathematics Teaching Evaluation Criteria for Research and Reflection

李俊扬 1秦华 2李少军3

作者信息

  • 1. 贵州师范大学数学与计算机科学学院,贵州贵阳550001
  • 2. 北京师范大学数学科学学院,北京100875
  • 3. 南通航运职业技术学院,江苏南通226010
  • 折叠

摘要

Abstract

Many scholars of what is a good lesson has a different understanding.Mathematics teaching evaluation criteria for the construction of strategies,indicators to identify,evaluate methods of analysis,will help researchers to better establish a standardized,scientific,workable mathematics teaching evaluation system

关键词

课堂教学/评价方法/评价标准

Key words

classroom teaching/evaluation methodology/evaluation criterion

分类

社会科学

引用本文复制引用

李俊扬,秦华,李少军..数学课堂教学评价标准的研究与思考[J].数学教育学报,2011,20(5):24-27,4.

基金项目

教育部“十一五”重点课题——数学课程改革的理念与教学示范一致性研究 ()

数学教育学报

OA北大核心

1004-9894

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