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美国《成功的基础》评介及其对数学课程改革的启示

东洪平 张维忠

数学教育学报2011,Vol.20Issue(5):74-76,3.
数学教育学报2011,Vol.20Issue(5):74-76,3.

美国《成功的基础》评介及其对数学课程改革的启示

Review of the Foundation for Successful and It's Enlightment to Mathematics Curriculum Reform

东洪平 1张维忠2

作者信息

  • 1. 陇南师范高等专科学校数学系,甘肃成县742500
  • 2. 浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
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摘要

Abstract

Briefly introduce and evaluate the relevant background,content of Foundation for Successful-National Math Advisory Panel Final Report.On this basis,we point out some features of American curriculum reform: focus on "Foundations of Algebra",penetrate the concepts and ideas of algebra in advancen,look for the point of balance,etc.Finally,rethought math curriculum reform and development between America and our country,and draw on the American device to penetrate the concepts and ideas of algebra in the primary grades in our country.

关键词

美国《成功的基础》/数学课程改革/启示

Key words

American Foundations for Success/mathematics curriculum reform/enlightenment

分类

社会科学

引用本文复制引用

东洪平,张维忠..美国《成功的基础》评介及其对数学课程改革的启示[J].数学教育学报,2011,20(5):74-76,3.

基金项目

教育部2010年人文社会科学一般项目——多元文化数学课程的理论与实践研究 ()

数学教育学报

OA北大核心

1004-9894

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