当代教育论坛Issue(23)：45-46,2.
研究性学习方法在大学生社会主义核心价值观教育中运用的价值分析
摘要
关键词
研究性学习/大学生/社会主义核心价值观引用本文复制引用
张小利..研究性学习方法在大学生社会主义核心价值观教育中运用的价值分析[J].当代教育论坛,2011,(23):45-46,2.基金项目
本文系2009年度江苏省高校思想政治教育研究课题“增强高校思想政治理论教育课中社会主义核心价值观教育的实效性研究” (项目编号:SGSY2009YB235)的研究成果之一. （项目编号:SGSY2009YB235）
