当代教育论坛Issue(28)：122-123,2.
“分享教育故事参与教育实践”——高师公共教育学课程有效教学的行动研究
摘要
关键词
感悟/体验/教育学/行动研究引用本文复制引用
赵新云,唐卫平,刘丽萍..“分享教育故事参与教育实践”——高师公共教育学课程有效教学的行动研究[J].当代教育论坛,2011,(28):122-123,2.基金项目
本文系2008年度湖南省普通高等学校科学研究项目“新课程背景下的高师专业课程教学有效性研究” (课题编号:08W017)及2010年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“基于师范生教师专业能力培养的高师教师教育课程有效教学理论研究与实践”的研究成果之一. （课题编号:08W017）
