|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|当代教育论坛|构建多元切入的英语教学策略与教学模式——以长沙同升湖实验学校为例

构建多元切入的英语教学策略与教学模式——以长沙同升湖实验学校为例

吴婷

当代教育论坛Issue(33)：99-100,2.
✕
当代教育论坛Issue(33)：99-100,2.

构建多元切入的英语教学策略与教学模式——以长沙同升湖实验学校为例

吴婷1

作者信息

  • 1. 长沙同升湖实验学校,湖南 长沙410116
  • 折叠

摘要

关键词

多元智能理论/英语教学策略/英语教学模式

引用本文复制引用

吴婷..构建多元切入的英语教学策略与教学模式——以长沙同升湖实验学校为例[J].当代教育论坛,2011,(33):99-100,2.

当代教育论坛

OACHSSCD

1671-8305

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文