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高职院校职业指导课程体系的问题审视与优化策略

胡蓉 唐巧

当代教育论坛Issue(36):87-90,4.
当代教育论坛Issue(36):87-90,4.

高职院校职业指导课程体系的问题审视与优化策略

胡蓉 1唐巧2

作者信息

  • 1. 湖南工业职业技术学院科技处,湖南 长沙410208
  • 2. 湖南师范大学教育科学学院,湖南 长沙410208
  • 折叠

摘要

关键词

高职院校/职业指导/课程体系/优化策略

引用本文复制引用

胡蓉,唐巧..高职院校职业指导课程体系的问题审视与优化策略[J].当代教育论坛,2011,(36):87-90,4.

基金项目

本文系湖南省省情与决策咨询课题“湖南省高职院校学生创业能力培养现实困境的调查与消解策略研究”(编号:201011ZZ72)及湖南工业职业技术学院院级课题“基于帕金森职业——人匹配理论的高职院校职业指导课程研究”的研究成果之一. (编号:201011ZZ72)

当代教育论坛

OACHSSCD

1671-8305

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