当代教育论坛Issue(1)：25-30,6.
我国贫困地区教育优先发展途径初探——韩日英法美五国利用“差别原则”进行有益实践的启示
A Preliminary Study on the Development Priority Way of Education of Poor Areas in china——The beneficial experience of the difference principle used in South Korea, Japan, Britain, France and U.S.A
沙尔娜1
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- 1. 中央民族大学教育学院,北京 100081
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沙尔娜..我国贫困地区教育优先发展途径初探——韩日英法美五国利用“差别原则”进行有益实践的启示[J].当代教育论坛,2012,(1):25-30,6.
