教师教育研究2013，Vol.25Issue(1)：49-54,6.
师范生教师职业认同的内在结构与特点
Inner Structure and Features of Teacher Professional Identity for Normal Universtity Students
摘要
关键词
师范生/教师职业认同/内在结构/入学动机分类
社会科学引用本文复制引用
马红宇,蔡宇轩,唐汉瑛,吴伦敦,李凯,周宗奎..师范生教师职业认同的内在结构与特点[J].教师教育研究,2013,25(1):49-54,6.基金项目
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