高等学校心理健康教育课程的调查与分析——提高大学生心理健康意识是心理健康教育的关键OACHSSCD
An Investigation and Analysis of Mental Health Education Curriculum in Universities——Enhancing the Awareness of Mental Health is the Key to Mental Health Education in Universities
为了了解大学生对于心理健康教育课程的课程目标、课程内容、授课形式的认识,以及他们对授课教师能力与素质的要求,促进高校心理健康教育课程的科学化建设,采用分层随机取样的方法对367名大学一年级至四年级学生进行了调查.分析结果表明:提高大学生心理健康意识是高校心理健康教育的关键；心理健康教育需要面向全体学生,不同年级的大学生对心理健康教育有不同的需求；体验活动和案例教学是大学生最喜欢的授课形式；大学生认为,丰富的心理咨询经验是心理健康教育教师最需要具备的能力与素养.
王椿阳
鲁东大学教育科学学院 山东烟台264011
社会科学
高等学校心理健康教育课程意识
《教育与教学研究》 2013 (3)
17-19,125,4
教育部人文社科项目(10YJCXLX028)和山东省社会科学规划研究项目(09CZX06)资助.
评论