中职生自我接纳心理健康的关系OA
The Relationship between Self-acceptance and Mental Health of Vocational Students in Senior Middle School
目的 探讨中职生自我接纳水平及其与心理健康的关系.方法 采用自我接纳量表(SAQ)和中学生心理健康量表(MSSMHS)对264名在校中职生进行团体施测.结果 ①中职生自我接纳状况处于中等水平,男生显著高于女生(t=2.102,P＜0.05)；②不同心理健康水平的中职生在SAQ总分上存在显著差异(F=4.195,P＜0.05)；③中职生心理健康水平与SAQ及自我接纳因子呈显著负相关(r=-0.226,-0.304；P＜0.001)；强迫症状因子与自…查看全部>>
陈红霞;潘鑫;陈林林;汪祚军
中国.宁波大学教师教育学院 宁波315211
心理健康自我接纳自我评价中职生
Mental health Self-acceptance Self-evaluation Middle vocational students
《中国健康心理学杂志》 2013 (8)
1242-1244,3
浙江省自然科学基金项目(项目号:LQ12G01001)及教育部人文社科青年基金项目(项目号:12YJC190029)
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