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均衡发展共同体:背景、意蕴与构建策略——以长株潭城市群义务教育均衡发展为例

黄龙威 李华君

当代教育论坛Issue(5):1-8,8.
当代教育论坛Issue(5):1-8,8.

均衡发展共同体:背景、意蕴与构建策略——以长株潭城市群义务教育均衡发展为例

Evenly-developed Community : Background, Connotation and Construction Strategy : Taking the Balanced Development of Compulsory Education in Changsha-Zhuzhou-Xiangtan City-cluster as an Example

黄龙威 1李华君2

作者信息

  • 1. 湖南省教育科学研究院教育督导与评价研究所 长沙410005
  • 2. 湖南省泸溪县教育科学研究所 泸溪416100
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摘要

关键词

长株潭城市群/均衡发展共同体/义务教育均衡发展/社会资本

引用本文复制引用

黄龙威,李华君..均衡发展共同体:背景、意蕴与构建策略——以长株潭城市群义务教育均衡发展为例[J].当代教育论坛,2013,(5):1-8,8.

基金项目

本文系湖南省教育科学"十二五"规划重大委托课题"长株潭城市群教育综合改革研究"(编号:XJK011DDUT001)的成果之一. (编号:XJK011DDUT001)

当代教育论坛

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1671-8305

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