教师教育研究2014，Vol.26Issue(1)：39-46,8.
何为有效的教师专业发展——基于十四份“有效的教师专业发展的特征列表”的分析
What is the Effective Teacher Professional Development——Based on the Analysis of Fourteen Lists of the Characteristics of Effective Teacher Professional Development
周坤亮1
作者信息
- 1. 华东师范大学课程与教学研究所,上海200062
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周坤亮..何为有效的教师专业发展——基于十四份“有效的教师专业发展的特征列表”的分析[J].教师教育研究,2014,26(1):39-46,8.
