天津市教科院学报Issue(2)：21-24,4.
教育公平:“特岗计划”的理论基础和价值取向
摘要
关键词
教育公平/“特岗计划”/“特岗教师”/义务教育分类
社会科学引用本文复制引用
高闰青..教育公平:“特岗计划”的理论基础和价值取向[J].天津市教科院学报,2014,(2):21-24,4.基金项目
本文系中国博士后科学基金特别资助(第5批)“教育公平视域下特岗计划实施成效研究”、中国博士后科学基金面上资助(第49批)和河南省2010年度高校科技创新人才计划资助项目(人文社科类)“河南省‘特岗计划’实施成效及评价研究”(教社政[2010]870号)的阶段性研究成果 （第5批）
