教育与教学研究2014，Vol.28Issue(7)：70-73,105,5.
服务型职业人才培养认知误区及改进策略
On the Misunderstandings of the Cultivation of Service-Oriented Professionals and the Strategies for Improvements
摘要
关键词
职业教育/人才培养/服务型职业分类
社会科学引用本文复制引用
殷文杰,殷文娟..服务型职业人才培养认知误区及改进策略[J].教育与教学研究,2014,28(7):70-73,105,5.基金项目
2013年河南省社科联、河南省经团联调研课题“以行动为导向的大学生职业素养养成教育研究”(编号:SKL-2013-2330) （编号:SKL-2013-2330）
2013年河南省教育厅人文社会科学研究项目“基于高职学生职业素养生成的教学变革研究”(编号:2013-ZC-079). （编号:2013-ZC-079）
