教师教育研究2014，Vol.26Issue(4)：106-112,7.
“表现主义”改革进程中的英国教师身份认同
The Teachers Identity Reconstruction during the Process of UK Performative Reform
黄亚婷 1桑文娟2
作者信息
- 1. 香港中文大学教育学院,中国香港
- 2. 美国印第安纳大学教育学院,美国
- 折叠
引用本文复制引用
黄亚婷,桑文娟..“表现主义”改革进程中的英国教师身份认同[J].教师教育研究,2014,26(4):106-112,7.
