数学教育学报2014，Vol.23Issue(4)：83-87,5.
行动研究中课例突破的有效做法
Effective Practices for Lesson Teaching Breakthrough in Action Research
摘要
关键词
行动研究/课例突破/有效做法分类
社会科学引用本文复制引用
许晓天,王道宇..行动研究中课例突破的有效做法[J].数学教育学报,2014,23(4):83-87,5.基金项目
安徽省教育科学规划课题——高中立体几何教学现状分析及难点突破的行动研究(JG11196) （JG11196）
