南京国民政府时期中小学教师培训研究OA北大核心CSSCICSTPCD
Study of the Training of Primary and Secondary School Teacher in the Nanjing National Government Period
南京国民政府时期,初等教育发展较为迅速,中小学教师培训随之进入制度化、规模化和多样化时期,在教师培训体制机制、理念和模式等方面均有创新,为后来中小学教师培训提供了一些重要经验,值得我们今天关注、研究和吸取.
曾煜
云南师范大学成人继续教育学院,云南昆明650092
社会科学
南京国民政府时期中小学教师培训特点启示
《教师教育研究》 2014 (6)
75-79,5
云南省教育科学“十二五”规划2014年度单位资助课题(BE14008)阶段性成果
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