教育与教学研究2015，Vol.29Issue(1)：20-24,30,6.
甘孜藏区中小学英语教师教学反思现状调查研究
An Empirical Study on Reflective Teaching of English Teachers in Primary and Secondary Schools in Ganzi Tibetan Prefecture
摘要
关键词
甘孜藏区中小学/英语教师/教师专业标准/教学反思/民族教育分类
社会科学引用本文复制引用
黄信..甘孜藏区中小学英语教师教学反思现状调查研究[J].教育与教学研究,2015,29(1):20-24,30,6.基金项目
2011年度全国教育科学规划项目“面向四川藏区的中小学英语教师教育实验研究”(编号:GPA115077) （编号:GPA115077）
四川省哲学社会科学规划项目“藏汉英三语教学背景下的藏授英语教师培养研究”(编号:SC13WY16) （编号:SC13WY16）
四川民族学院科研资助项目“基础教育英语师资现状与对策研究——以甘孜藏区为研究对象”(编号:13XYZB007). （编号:13XYZB007）
