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“工作室制”教学模式介入艺术设计本科人才创新培养的体系研究

邰杰 陆韡 曹晋 王岩松 甄薛婷

教育与教学研究2015,Vol.29Issue(1):73-78,6.
教育与教学研究2015,Vol.29Issue(1):73-78,6.

“工作室制”教学模式介入艺术设计本科人才创新培养的体系研究

Study on the System for the Training of Undergraduate Talents of Art Design by Workshop Teaching Mode

邰杰 1陆韡 1曹晋 1王岩松 1甄薛婷1

作者信息

  • 1. 江苏理工学院 江苏常州213001
  • 折叠

摘要

关键词

工作室教学机制/艺术设计/人才培养机制/课程链

分类

社会科学

引用本文复制引用

邰杰,陆韡,曹晋,王岩松,甄薛婷..“工作室制”教学模式介入艺术设计本科人才创新培养的体系研究[J].教育与教学研究,2015,29(1):73-78,6.

基金项目

2013年江苏理工学院高等教育研究项目“本科人才培养模式创新研究——基于LSSP原理工作室教学机制研究”(JG13063)、2014年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划省级一般项目“任务驱动下的环境设计工作室实践项目训练”(201411463042Y). (JG13063)

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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