数学教育学报2014，Vol.23Issue(6)：58-62,5.
高中数学教学现状调查研究——基于教师专业素养的视角
Survey Research of the High School Mathematics Teachers' Professionalism
摘要
关键词
高中数学教师/专业素养/现状/调查研究分类
社会科学引用本文复制引用
宋辉,惠群,余水..高中数学教学现状调查研究——基于教师专业素养的视角[J].数学教育学报,2014,23(6):58-62,5.基金项目
教育部人文社会科学规划基金项目——我国农村中小学教师的TPACK及其教学表现研究(14YJA880054) （14YJA880054）
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题——苏北农村中学教师专业发展的支持体系研究(B-b/2011/01/022) （B-b/2011/01/022）
