教育与教学研究2015，Vol.29Issue(6)：41-44,4.
论“教学相长”内涵发展及对当代教师专业发展的启示
On the Development of Connotation of "Teaching Benefits Teachers as well as Students" and Enlightenment for the Contemporary Teacher's Professional Development
梁丽英1
作者信息
- 1. 广西师范大学文学院 广西桂林541006
- 折叠
摘要
关键词
“教学相长”/《学记》/师生关系/教师专业发展分类
社会科学引用本文复制引用
梁丽英..论“教学相长”内涵发展及对当代教师专业发展的启示[J].教育与教学研究,2015,29(6):41-44,4.
