中国数学文化研究述评OA北大核心CSSCI
Review of the Research on Mathematics Culture in China
数学文化是数学教育界的研究热点之一，中国已有研究主要涉及3个方面：数学文化的内涵、数学文化的价值以及数学文化的课堂渗透。从数学学科的角度、文化的角度、数学共同体的角度、数学活动的角度、系统的角度界定数学文化的内涵；其价值主要体现在德育价值、美育价值、思维训练的价值等3个方面；目前中国主要通过数学史料和数学文化课程或者课程模块的形式在数学课堂中渗透数学文化。通过梳理中国数学文化已有的研究成果，对存在的问题和未来的研究方向提出思考和建议。
Mathematics culture is a hot spot of mathematics education research .There arethree aspects: the connotation of mathematics culture, the value of mathematics culture and the seepage of mathematics culture mainly involved in existing research .The researchers defined the connotation of mathematical culture respectively from the angle of mathematics, the cultural perspective, the perspective of community of mathematics, the angle of mathematics activity, the a…查看全部>>
杨豫晖;吴姣;宋乃庆
海南师范大学初等教育学院，海南海口 571158海南师范大学初等教育学院，海南海口 571158西南大学，重庆 400715
社会科学
数学文化数学文化的内涵数学文化的价值数学文化的课堂渗透
mathematics culturethe connotation of mathematics culturethe value of mathematics culturethe seepage of mathematics culture in the mathematics classroom
《数学教育学报》 2015 (1)
87-90,4
国家留学基金；重庆市教育科学“十二五”规划2011年度重点专项课题--小学数学新教科书“探索规律”编写特色研究；海南师范大学研究生创新科研项目--关于小学数学课堂营造数学文化氛围的研究
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