高中数学教科书中的数学史呈现研究OA北大核心CSSCI
Study on Presentation of History of Mathematics in Senior High School Mathematics Textbook
数学史进入高中数学课程、教科书已成为国内外数学教育的大势所趋。数学教科书中的数学史编排与呈现问题，始终未能形成统一的结论。通过对国内三套高中必修数学教科书中数学史的内容类型、栏目分布、呈现形式、数学家和著作的比较研究，对教科书中数学史的内容选取、编排设计和呈现形式进行了探讨，给出教科书编写的若干建议。
History of mathematics into the senior high school mathematics curriculum and textbooks had became a trend in mathematics education at home and abroad. The question to arrange and present the history of mathematics into the senior high school mathematics textbooks has been unable to form a unified conclusion. Through the comparative research on the content types, columns distribution, presentation form, mathematician and writings of history of mathematics in…查看全部>>
徐乃楠;孔凡哲;刘鹏飞
吉林师范大学 数学学院，吉林 四平 136000东北师范大学 教育学部，吉林 长春 130051吉林师范大学 数学学院，吉林 四平 136000
社会科学
高中数学数学史教科书呈现
senior high school mathematicshistory of mathematicstextbookpresentation
《数学教育学报》 2015 (2)
61-65,5
国家社会科学基金2012年度国家级重点课题--中小学理科教材国际比较研究（AHA120008）；吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目--中俄高中数学教材的文化学研究（吉教科文合字[2013]第156号）
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