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新课程实践中的小学教师角色冲突的缓解策略探究

房贞祥

教育与教学研究2011,Vol.25Issue(2):43-46,4.
教育与教学研究2011,Vol.25Issue(2):43-46,4.

新课程实践中的小学教师角色冲突的缓解策略探究

A Study on Alleviating Strategies of Role Conflict of Elementary School Teachers in the Practice of New Curriculum

房贞祥1

作者信息

  • 1. 徐州师范大学教育科学学院,江苏徐州,221116
  • 折叠

摘要

关键词

新课程/教师/角色冲突/缓解策略

分类

社会科学

引用本文复制引用

房贞祥..新课程实践中的小学教师角色冲突的缓解策略探究[J].教育与教学研究,2011,25(2):43-46,4.

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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