城乡结合部小学开发区域文化特色校本课程的优势与策略OA
利用区域文化资源开展校本课程,是《基础教育课程改革纲要》对校本课程开发的要求之一.区域文化在小学指市域或社区范围内的区域文化.通过调查研究,城乡结合部小学因区域文化资源丰富,以及师资、经费、物力的保证,较适合开发区域文化特色校本课程.建议采取以下策略推进此类校本课程的有效开发:在对区域文化资源的有效挖掘与利用的基础上增强区域文化批判;适当采取"自下而上"的课程开发模式;增加校本教材的活动性内容,使学生学会认识本区域文化的方法;增加校际交流等.
辛雅静
石家庄学院 河北石家庄050035
社会科学
校本课程区域文化特色校本课程城乡结合部小学课程开发策略
《天津市教科院学报》 2015 (4)
75-77,3
河北省教育科学"十二五"规划课题"小学校本课程的地方特色化研究"(项目编号:11041186)
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