探索性开展本科生药物临床试验设计性竞赛的分析与思考OA
目的：为医学专业本科生提供一个实际运用药物临床试验管理规范（GCP）理论的实践平台。方法在高年级本科生中探索性开展药物临床试验设计性竞赛，根据GCP原则，分组讨论制订试验方案，并参与现场答辩评比。结果30名学生参赛，分为十组。GCP理论实际运用能力一项，最高36.5分，最低32.1分，平均（34.0±1.6）分。科研与创新能力一项，平均（15.1±0.7）分。但在基本能力方面，如写作能力，各小组之间分数无明显差异。结论通过药物临床设计性竞赛的方式…查看全部>>
王亚静;张瑞清;尚姝环
武汉大学口腔医学院口腔临床药物学教研室，湖北武汉430079武汉大学口腔医学院口腔临床药物学教研室，湖北武汉430079武汉大学口腔医学院口腔临床药物学教研室，湖北武汉430079
教育,医学,本科学生,医科实践
《现代医药卫生》 2016 (4)
609-611,3
武汉大学医学部教学改革研究项目（2013050）。
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