教育与教学研究2016，Vol.30Issue(2)：23-28,6.
直面规训,彰显主体性——网络自主学习监控的福柯哲学反思
Face the Discipline and Highlight the Subjectivity—Monitoring of Online Autonomous Learning on the Basis of Foucault 's Philosophy
摘要
关键词
现代教育技术/网络自主学习/学习监控/规训与主体性/福柯哲学/终极关怀/生存美学分类
社会科学引用本文复制引用
王志琼..直面规训,彰显主体性——网络自主学习监控的福柯哲学反思[J].教育与教学研究,2016,30(2):23-28,6.基金项目
甘肃省教育科学"十二五"规划课题"独立院校边缘化学生的教育管理研究"(GS[2014]GHB0302) （GS[2014]GHB0302）
