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清末民国时期小学数学课程的嬗变及其评析

陈婷 孙彬博

数学教育学报2016,Vol.25Issue(1):21-24,4.
数学教育学报2016,Vol.25Issue(1):21-24,4.

清末民国时期小学数学课程的嬗变及其评析

Evolution and Comments on Mathematics Curriculum of Primary School from Qing Dynasty to the Founding of New China

陈婷 1孙彬博2

作者信息

  • 1. 兰州城市学院教育学院,甘肃兰州 730070
  • 2. 西北师范大学教育学院,甘肃兰州 730070
  • 折叠

摘要

关键词

清末民国时期/小学数学课程标准/课程目标/课程内容/课程实施

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈婷,孙彬博..清末民国时期小学数学课程的嬗变及其评析[J].数学教育学报,2016,25(1):21-24,4.

基金项目

甘肃省陇原青年创新人才扶持计划——中国百年数学教科书的整理与研究 ()

数学教育学报

OA北大核心CSSCI

1004-9894

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