教师教育研究2016，Vol.28Issue(2)：27-33,7.
基于高频词汇的国家减负政策分析
How to make Alleviating-Burdens Program Possible:The Analysis Based on China's Policy of Alleviating Burdens on Students' High Frequency Words
摘要
关键词
减负/减负政策/高频词汇分类
社会科学引用本文复制引用
张赵姝影,郑东辉..基于高频词汇的国家减负政策分析[J].教师教育研究,2016,28(2):27-33,7.基金项目
本文系国家社会科学基金教育学青年课题“中小学生作业负担的课堂评价研究”(课题批准号为CHA110134)研究成果. （课题批准号为CHA110134）
