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超越教材,让学生学得更积极更主动——以“复式统计表”教学为例

朱京江

天津市教科院学报Issue(2)：94-95,2.
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天津市教科院学报Issue(2)：94-95,2.

超越教材,让学生学得更积极更主动——以“复式统计表”教学为例

朱京江1

作者信息

  • 1. 江苏省南京市溧水区石湫中心小学,江苏南京211222
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摘要

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朱京江..超越教材,让学生学得更积极更主动——以“复式统计表”教学为例[J].天津市教科院学报,2016,(2):94-95,2.

天津市教科院学报

1671-2277

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