数学教育学报2016，Vol.25Issue(2)：1-10,10.
攀登数学教育研究高峰——第39届国际数学教育心理学大会综述
Climbing Mountains in Mathematics Education Research -A Review of the 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
摘要
关键词
数学教育/国际数学教育心理学大会/PME分类
社会科学引用本文复制引用
董连春,曹一鸣..攀登数学教育研究高峰——第39届国际数学教育心理学大会综述[J].数学教育学报,2016,25(2):1-10,10.基金项目
国家留学基金委“国家建设高水平大学公派研究生项目”资助 （）
