教育与教学研究2016，Vol.30Issue(6)：19-24,6.
全纳教育的后现代思考
Thoughts on the Inclusive Education at the Point of Post-modernism
摘要
关键词
后现代思想/全纳教育/特殊教育/特殊儿童分类
社会科学引用本文复制引用
孙洪凯,孙钰华..全纳教育的后现代思考[J].教育与教学研究,2016,30(6):19-24,6.基金项目
新疆师范大学2014年博士研究生科技创新项目“新疆中小学教师政治素养研究”(编号:XJ107621403). （编号:XJ107621403）
