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乡村教学点:坚守与超越——来自宁夏A县C教学点的个案分析

卢光辉

天津市教科院学报Issue(4)：39-43,5.
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天津市教科院学报Issue(4)：39-43,5.

乡村教学点:坚守与超越——来自宁夏A县C教学点的个案分析

卢光辉1

作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区教育科学研究所 宁夏银川750011
  • 折叠

摘要

关键词

乡村教学点/支持/改进

分类

社会科学

引用本文复制引用

卢光辉..乡村教学点:坚守与超越——来自宁夏A县C教学点的个案分析[J].天津市教科院学报,2016,(4):39-43,5.

基金项目

宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏基础教育现代化建设推进策略研究”(课题编号:NZJQ13-08) （教育学）

天津市教科院学报

1671-2277

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